El profesor en la trinchera, de José Sánchez Tortosa
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Añadir comentario 30 de julio de 2008 a las 8:06 GMT+1 seleucus
José Sánchez Tortosa ya es un autor del Proyecto Seléucida, aunque yo no haya colgado aún las primeras páginas de su novela inédita Los dados. Lo haré más adelante. De momento, hablaré de este ensayo acerca del desastroso sistema educativo público (para más información, os remito al blog que ha creado ad hoc).
El subtítulo de este volumen publicado por La Esfera de los Libros es La tiranía de los alumnos, la frustración de los profesores y la guerra en las aulas. Y es suficientemente indicativo. Tortosa, desde dentro del monstruo y partiendo de su condición de profesor, hace un repaso a la situación actual de la educación pública española (extrapolable a más países, cómo no), mencionando causas y efectos. Y la conclusión es que el panorama es desolador.
Uno de los puntos fuertes del libro es su redacción fresca y aparentemente poco academicista. Tortosa se apoya constantemente en los elementos más actuales de la cultura de masas, ese paradigma donde vivimos y que puede resultar muy provechoso si se sabe usar correctamente. Un ejemplo es la división del libro en cuatro capítulos, tres de ellos inspirados en la celebérrima película Matrix: "La educación en general o Matrix y la desconexión", "El profesor o Morfeo", "El alumno o Neo, el esclavo liberado" y "¿Y quién educa a los padres?". El asunto que ocupa el último parece claro: los padres ya no apoyan a los profesores, sino que exigen que sus hijos aprueben aunque no hayan aprendido nada y se comporten como bárbaros en clase. Mas ¿qué sucede con los tres primeros?
Tortosa, a partir del Mito platónico de la Caverna y de su analogía contemporánea a través de Matrix, nos explica que el sistema educativo español actual, constructivista y postmoderno, no sólo no permite que el alumno se zafe de las cadenas que lo mantienen atado a la ignorancia sino que llega al extremo grotesco de premiar dicha ignorancia. La noción de aprendizaje por medio del esfuerzo, de la negatividad como superación personal, se ha perdido. El resultado es la indolencia y la dispersión, individuos condenados a ser mano de obra europea porque los centros de poder intelectual ya llevan décadas fuera de las fronteras españolas. Cuando se permite que los alumnos hablen por el móvil en clase en lugar de hacer que se pongan en pie cuando entra el profesor, la batalla se ha perdido.
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